Abstract & Overview
Abstrak.Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Watulimo.Subjek penelitian ini adalah 2 orang siswa kelas VII yang terdiri dari 2 orang dari masing-masing gaya kognitif.Pengumpulan datadilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi.Validitas data menggunakantriangulasi teknik.Teknik analisis data dilakukan dengan cara: (1) mengelompokkan data dalam4 kategori: (a) menganalisis dan memahami masalah (b) merancang dan merencanakan solusi (c)mengeksplorasi solusi untuk masalah yang sulit (d) memverifkasi solusi, kemudian mereduksidata yang tidak termasuk dalam 4 kategori tersebut, (2) menyajikan data dalam bentuk teksnaratif, dan (3) menyimpulkan profl intuisi siswa pada masing-masing kategori.Hasil penelitianini menunjukkan bahwa profl intuisi siswa dalam pemecahan masalah matematika untuk gayakognitif (1) siswa Field Independent: (a) memahami menganalisis masalah menggunakan intuis afrmatori yang bersifat langsung dengan cara membaca dan mengubah informasi kedalam bentukgambar dan melihat soal untuk mengetahui yang ditanyakan, (b) merancang dan merencanakansolusi menggunakan intuisi antisipatori yang bersifat global, (c) mengeksplorasi solusi untukmasalah yang sulit tidak menggunakan intuisi, menggunakan cara sesuai perencanaan yang dibuat,(d) memverifkasi solusi tidak menggunakan intuisi, memeriksa jawaban dengan mengecek rumusyang digunakan dan menghitung kembali jawaban yang telah diperoleh.(2) siswa Field Dependent:(a) memahami dan menganalisis masalah menggunakan intuisi afrmatori yang bersifat langsung,mengalami kesulitan dalam menentukan apa yang ditanyakan, (b) merancang dan merencanakansolusi menggunakan intuisi antisipatori yang bersifat global, meskipun